O que diz o PCN sobre o tema sexualidade?

          

De acordo com o PCN, de forma diferente, cabe à escola abordar os diversos pontos de vista, valores e crenças existentes na sociedade para auxiliar o aluno a encontrar um ponto de auto-referência através da reflexão. Nesse sentido, o trabalho realizado pela escola, denominado aqui de Orientação Sexual, não substitui nem concorre com a função da família, mas antes a complementa. Constitui-se num processo formal e sistematizado que acontece dentro da instituição escolar, exige planejamento e propõe uma intervenção por parte dos profissionais da educação.

PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais - Ensino Fundamental

portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/orientacao.pdf (acessado no dia 12/05/2011 às 15:45)

NOSSA VIDA

NÃO É FÁCIL, NÉ. CADA DIA TEMOS UM LEÃO PARA MATAR, ISSO QUANDO NÃO VEM MAIS DE UM.  PORÉM, EU SEI QUE TENHO UM DEUS FIEL E PODEROSO.
AFINAL, ELE NÃO QUE VER SEUS FILHOS SOFREREM. ENTÃO DIAS MELHORES VIRÃO.

PAZ PARA TODOS....................

O papel do professor

O professor deve apresentar uma postura que proporcione segurança ao aluno, não satirizando as dúvidas que eles possam ter por mais comum que possa ser. Ouví-los é o melhor começo, por isso devemos estimulá-los ao questionamento, debaterem para avaliarmos o que sabem e conduzi-los as próprias conclusões e não proporcionarmos  conceitos prontos.
          Não podemos esquecer que ao darmos exemplos ou citações não devemos expor ninguém, pois podem se sentirem constrangidos e se fechar para as atividades que se realizaram na sala e o nosso objetivo não ser atingido. Não devemos policiar e criticarmos as atitudes pessoais, pois não temos o direito de invadir a sua privacidade.

 O respeito deve partir de todos e é o caminho para uma aprendizagem que queremos que é o de qualidade.